個別教室みころるの講師ってどんな人?
恐いのかな。優しいのかな。お子様も気になりますよね。
こちらのホームページの講師紹介でもご紹介させていただいていますが、もう少し詳しく、どんな人かお伝えしたいと思います!

二橋ゆかり
個別教室みころる 室長&講師
- 特別支援教育士
- 日本LD学会会員
- 日本語教育能力検定試験取得
「どんな子どもも、自分らしく”まなび”、自信をつけていってほしい」という想いから、個別教室みころるを開室。
会社員、日本語教師、民間の個別指導教室、小学校の特別支援学級の支援員を経験。指導経験は10年以上。
子どもの特性、継次処理・同時処理、聴覚優位・視覚優位などの認知傾向に合わせ、指導方法を変える丁寧な指導を心がけている。日本語教師の経験を生かした、言葉やコミュニケーション指導が得意。
趣味はダンス。工作と生き物が大好き♪
工作を始めたら子どもと一緒に夢中になってしまい、教室で飼っているカタツムリと心を通わせる、そんなみころる講師。
教室で子どもたちと過ごす時間がいつも楽しみです。

角川和奏
個別教室みころる 講師
- 中学校教諭一種免許状(国語)
- 高校教諭一種免許状(国語)
- 日本語教育能力検定試験取得
中学校の特別支援教室にて、様々な特性のある子どもたちの指導を担当。
また放課後等デイサービスにおいての、学習面だけでなく、生活面やコミュニケーション面などのサポートの経験も豊富。
子ども一人一人が自分の気持ちや行動と向き合えるよう、SSTや自己理解を大切にした指導を心掛けている。
高学年、中学生のテストに向けた計画や課題の整理など、実行機能面の指導も得意。
趣味は読書、旅行、ゲーム
子どもと同じ目線と熱量でゲームやキャラクターを語れる、親しみやすさ抜群のみころる講師。
相手を緊張させない雰囲気づくりで、学習中は子どもの笑いが絶えず、そして誰よりも楽しそうに笑っている、そんなみころる講師。
“完全マンツーマン”で個別指導を行っているみころるの講師は、特性を持つ子どもへの専門的な知識と指導スキルをベースに持ちつつ、さらに、それぞれの強み、得意分野を共有し指導に反映しています。
常に講師間で指導方法を共有し、指導にかたよりが生じないよう、客観的な視点を持ちながら丁寧に進めています。
講師ミーティングでは、子ども達への”熱い気持ち”が止まりません。。。
「みころるに通うどの子も、自信をつけ、社会の中で生き生きと自分らしく過ごしていってほしい。」
という強い想いで、講師も新しい指導方法、教材、情報にアンテナを張り続けています。


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