完全マンツーマン
完全マンツーマン指導と特性に合わせたオーダーメイド学習。
- マンツーマンならでは、取り組み過程も丁寧に見て、認知傾向を見極めます。
- 聴覚過敏やADHDなど、周りの様子が気になり集中しにくい子も、落ち着いた環境で学習に取り組めます。
- 学習内容はお子様や保護者様のご希望と講師の見立てによる完全オーダーメイド学習です。
専門的知識とアセスメント
特別支援教育士の資格を持つ講師によるアセスメントに基づく指導。
- 講師は特別支援教育士の資格を持ち、特別支援教育の専門知識があります。
- 外部の研修に積極的に参加し、常に新しい知識や情報をアップデートしています。
- 専門的知識と豊富な経験から、子どもの特性や認知傾向をアセスメントし、指導計画を立てて指導に生かしています。
多彩な指導方法
型通りの教え方に頼らない、経験から得た、特性に合わせた多彩な指導方法。。
- 講師は１０年以上にわたり、民間、学校などの様々な教育現場で、色々な特性のある子どもたちの指導を経験しています。
- 様々な特性や認知傾向を持つ子どもに合わせた指導を重ねた経験から、机上の指導方法だけによらない、指導アイディアが豊富にあります。
- 教育現場だけでなく、一般企業で働いた経験もあり、広い視点から子どもたちのソーシャルスキルの課題に向き合うことができます。
積み上げ学習
基礎学習の積み上げから「わかる」と意欲を引き出す指導。
- どこで、何につまづいているかを見極め、つまづいている部分から丁寧に進めていきます。
- 子どもの理解度、理解の速さに合わせたステップで、学習の積み上げと定着をはかります。
- 子どもの意欲を引き出す「わかる」を重ね、自信とチャレンジに繋げます。
「考える」対話学習
「なぜ」「どのように」を問い、自ら考える力と伝える力をつけます。
- 正答にこだわらず、色々な観点から「考える」ことを促します。
- どの学習でも講師との対話を大切にしています。対話を重ね、視点を広げ、自己表現力と伝える力を磨きます。
- 「自分はどうしたいか」を考えることで、主体的にものごとをとらえ、自分の人生を自分で選択していける力をつけていきます。
みころるはこんな人におすすめ
- 学校など一斉授業の学習に難しさがある。
- 読み・書き・計算など基本学習の定着が難しい。
- 文章問題がひとりで解けない。
- 発達障害（学習障害、ADHD、ASD）、知的障害と診断、またはその傾向があり、特性に合った方法で学びたい。
- ことばの苦手さがあり、円滑なコミュニケーションが難しい。
- 作文など語彙や表現がいつも同じ
- 文章を一人で考えることが難しい
- 不登校で学習に不安がある。
- 中学生だが、小学校の学習の学び直しがしたい。
落ち着いた教室
楽しく、真剣に、生の体験から学ぶ
集中力と体幹を保ちます
